Dia De La Independencia. Maryi Gomez

El pasado jueves 19 de julio no hubo clase de física debido a que se celebro el acto cívico del 20 de julio día de la independencia debido a que el 20 de julio fue viernes festivo

día de la independencia por :anderson betancur

en la clase pasada no hubo clase por celebrace el día  de la independencia

 de Colombia por lo tanto no hubo  hubo acto cívico y la final de microfutbol masculino

No Hubo Clase Jhoan S Acevedo

No hubo clase por lo que tuvimos un acto sivico en honor al día de la independencia

Dia de la independencia por: Daniela Rua Usme

El pasado 19 de julio no hubo clase de fisica  por que ese dia se celebro el dia de la independencia, ya que el viernes 20 de julio era festivo.

por yeisy sanchez

el pasado jueves 19 de julio no tuvimos clase porque hubo un acto civico.

No Hubo Clase Por Maria Taborda

El día 19de Julio no tuvimos clase, pues estuvimos en el acto cívico del día de la independencia ;) !

NO HUBO CLASE POR CRISTIAN GIRALDO

LA CLASE PASADA 19 DE JULIO DEL 2012 NO TUVIMOS CLASE POR REALIZAR LA CELEBRACIÓN DEL 20 DE JULIO DÍA DE LA INDEPENDENCIA

No hubo clase Por Juan Espinal

El día 19 de Julio no hubo clase debido a que se realizo un acto cívico conmemorando el grito de independencia

No Hubo Clase By Cristian Ramirez

El 19 de julio no tuvimos clase de fisica por la celebracion del 20 de julio.

No Hubo Clase Daniela Salazar

el pasado 19 de julio no tuvimos clase de fisica porque se realizo en el colegio la celebracion del 20 de julio la cual duro los dos primeros bloques de clase.

Dia de la Independencia por Carlos Bermudez

En este dia no tuvimos clase de fisixa, por el motivo de que se estaba conmemorando el Dia de la Independencia; personalmente comparto la idea de que todavia no somos un pais libre, simplemente cambiamos de lider (USA). Para lograr una verdadera Independencia primero que todo debemos tomas conciencia y decidir por nosotros mismos, no dejarnos influencir por los demas y tambien velar por el bien comun.

DIA DEL GRITO DE LA INEPENDENCIA-hecho por:Juliana Ortiz

En el dia 19 de julio no realizamos ninguna activida en la clase e fisica ya que la institución eucativa celebro el ia del grito de la independencia .

Celebracion del día de la independencia por Yesenia Diaz

19/07/12
El día 19 de julio no tuvimos clase de fisica debido a que hubo acto cibico para celebrar el día de la independencia.

Movimiento En El Plano Por Maria Taborda

El 12 de julio iniciamos un tema "Movimiento en el plano", que contenía subtemas como "Movimiento proyectil", "movimiento semiparabólico", "Movimiento parabólico", Cuando el profesor terminó de explicarnos nos hizo una especie de exámenes sobre el tema :D

movimiento en un plano por: JAIDER BETANCUR

EN LA CLASE PASADA VIMOS EL NUEVO TEMA DEL MOVIMIENTO EN UN
PLANO PARABÓLICO O SEMIPARABOLICO EN EL CUAL HICIMOS VARIOS
EJEMPLOS Y NOS DIERON LAS FORMULAS PARA HALLAR LOS EJEMPLOS
Y LUEGO EL PROFESOR HIZO EL EXAMEN Y ASÍ TERMINO LA CLASE .....

Movimiento En El Plano por: Danny Bermudez

El 12 de julio vimos un nuevo tema llamado Movimiento en el Plano y de Proyectil, el Profesor Jenuar nos explicó muy bien, además me pareció interesante y fácil. Después de explicarnos nos hizo un examen sobre el tema, la clase estuvo mejor y creo que no hubo indisciplina a comparación de otras clases.

Lanzamiento Proyectil Por Juan Espinal

El día 12 de Julio,vimos un nuevo tema el cual era Movimiento Proyectil el cual era un movimiento en forma de parábola.Se dieron ejemplos y una buena explicación y luego se realizó un Taller evaluando el Tema explicado,luego el profesor pidió los talleres.Fue una clase muy buena e interesante.

Lanzamiento de un proyectil Jhoan S Acevedo

En la pasada clase del 12 de julio, el profesor nos explico sobre los diferentes lanzamientos ya sea el parabólico o semiparabolicos, nos dio distintas formulas para encontrar los resultados de la actividad,al final de la clase el profesor nos evaluó para ver que aviamos entendido

Movimiento en el plano por : Daniela Rua Usme

El pasaso 12 de julio, en la clase de fisica vimos un tema nuevo movimiento en el plano ( movimiento de un proyectil-movimiento parabolico), se dieron las formulas para hayar el tiempo, la distancia, la velocidad y la altura, luego se coloco un ejercicio y se entrego el taller sobre MRUV que teniamos desde la semana antes de las vacaciones.
Me parecio una clase muy dinamica y el grupo tuvo mejor comportamiento.

Lanzamiento de un Proyectil por Carlos Bermudez

En esta clase vimos el tema de lanzamiento de un proyectil, diferenciamos entre dos maneras de lanzamiento, la clase me parecio interesante y ademas pude entender el tema, al final el profesor nos coloco una actividad de aplicacion sobre el tema visto.

LANZAMIENTO DE UN PROYECTIL hecho por :Juliana Ortiz.

El pasado doce de julio el profesor nos explico un tema que fue lanzamiento de un proyectil y que habia lanzamiento semiparabolico y parabolico , fue muy interesante el tema y entendible, al finalizar la clase realizamos una ealuación.

CAIDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL hecho por :Juliana Ortiz

El pasado 5 de julio empezamos un tema nuevo el cual fue muy facil de entender y poner en practica . Cuando el profesor dejo claro el tema realizo una evaluación.

jenuar recuerde que le pedi un plazo para publicar este blogg gracias.

Lanzamiento de un proyectil Daniela Salazar

En la clase del 12 de julio vimos un nuevo tema el cual fue muy agradable, y provecho para cada uno de nosotros, personalmente me gusta tener nuevos conocimientos, también se entrego el trabajo pendiente que teníamos en grupo, y antes de terminar la clase aplicamos lo aprendido en un taller. 

Lanzamiento de un proyectil por: Fabian Rodas

En la clase pasada el profesor jenuar nos explico sobre los lanzamientos semiparabolicos y parabolicos, nos dio las formulas para averiguar lo que necesitamos y al terminar la clase nos hiso un exmanes para haber que aprendimos

LANZAMIENTO DE UN PROYECTIL POR CRISTIAN GIRALDO

LA CLASE PASADA HABLAMOS DEL LANZAMIENTO SEMIPARABOLICO Y LANZAMIENTO PARABOLICO LO EXPLICO Y AL FINAL DE LA CLASE REALIZAMOS LA EVALUACIÓN

no asisti: por julieth velasquez

el jueves pasado 12 de julio no pude asistir a clase pero me desatrase de lo visto en clase .

LANZAMIENTO DE PROYECTIL POR CINDY VANESSA SILVA RODRIGUEZ

en la clase hablamos del lanzamiento semiparabolicos y parabólico y fue para todos por que adquirimos conocimientos y conceptos nuevos acerca de la física  y al final hicimos  un examen del tema trabajado en clase

LANZAMIENTO DE PROYECTIL POR JANETH HINCAPIE QUINTERO

la clase pasada hablamos sobre los movimientos parabólicos y semiparabolicos tema que fue muy interesante y mejoro nuestro aprendizaje y ademas fue muy interesante conocer y diferenciar este tema y conocer otros conceptos, y al final de la clase presentamos un examen de lo visto en la clase

Lanzamiento de proyectil. Por Mateo Toro

No pude venir a clase pero según me informaron vieron este tema y la clase fue como de costumbre. Tambien hicieron examen y entregaron el trabajo pendiente. Casi todos entendieron.

Caida Libre Y Lanzamiento Vertical. Por Mateo Toro

La clase fue facilo de entender y Jénuar dijo que haría evaluacion al final sobre el tema.

Lanzamiento proyectil BY Cristian Ramirez

La clase pasada fue muy ineresante por que aprendi a  trabajar formulas nuevas y mas complejas, el tama fue muy completo y sencillo de entender.Se entrego el taller pendiente y realizamos una evaluacion al finalizar la clase.

lanzamiendo de proyectil por:candi ramos

el pasado jueves 12 de julio vimos el lanzamiento de proyectil fue una clase muy interesante y productivo personalmente aprendi mucho y el tema era facil y completo para entenderlo. entregamos el taller pendiente sopbre movimiento rectilinio uniformemente variado y al final realizamos un examen referente al tema.

lanzamiento de proyectil por victor renteria

en la clase del doce de julio el profe nos explico un nuevo tema que era lanzamiento de proyectiles que hay dos tipo de lanzamiento el semiparabolico (el cual es lanzado de un lugar alto y este, gracias a la gravedad, caera) y el parabolico que es lanzado desde el suelo formando un angulo con el eje X, despues de esto el profe hiso un examen rechoto y super facil.

Movimiento En El Plano Por Juan Camilo Londoño

En La Clase Anterior El Profesor Nos Dio A Explicar Un Nuevo Tema El Cual Era El Movimiento En El Plano Y De Este Se Desprendia El Movimiento Proyectil Y El Movimiento Parabolica, Deacuerdo A Lo Explicado Al Termino De Clase Nos Puso Una Actividad Bastante Facil Y Asi Finaliza Esta.

MOVIMIENTO PARABÓLICO Y SEMIPARABOLICO POR ADRIANA MANJARRES

En la clase pasada vimos el tema de movimiento parabólico y semiparabolico donde el tema se convirtió en una clase divertida y muy buena a mi parecer , se explico paso por paso y se dio las formulas las cuales se pueden realizar este tipo de procedimientos y se finalizo con una evaluación del temas visto en clase 

moviiento semiparabolico y parabolico:ANDERSON BETANCUR

En la clase pasada el profesor nos dio una clase chevere

cual explicaba el movimiento semiparabolico y parabólico

lo cual recogió al finalizar los talleres de la clase tras anterior

después nos hizo una pequeña evaluación  de ese tema que

habíamos visto en clase.

Movimiento En El Plano Luisa Garcia !

En Esta Clase El Profesor Nos Explico Movimiento Proyectil ,Movimiento Semiparalelo Ademas Nos Dio Las Formulas Para Hallar La Altura , tiempo, velicidad Y Distancia  Nos Explico De Una Manera Muy Clara El tema . Realizo Dos Ejemplos Entendimos Muy Bien Y al final realizo Una Pequeña Evaluacion .

Movimiento semi-parabolico Y Parabolico- Jessica Isaza

En la clase del dia 12 de Julio vimos que era un movimiento semi-parabólico, que consistía en cuando un objeto cae de cierta altura horizontalmente, y el moviento parabólico que es un objeto lanzado en forma de angulo con el eje X. Despues de varios ejemplos de los anteriores temas y saber sus ecuaciones para hallar su tiempo, altura máxima, etc.. presentamos una pequeña evaluación sobre lo visto.

Caida libre y Lanzamiento vertical-Jessica Isaza

En la clase del 5 de julio el profesor Jenuar nos explico en que consistía la caída libre de un objeto como podíamos hallar el tiempo en que tardan en caer , la velocidad en que cae, etc...esto lo podríamos hallar con diferentes ecuaciones que nos dieron al igual que en  en Lanzamiento Vertical. Después no hizo una pequeña evaluación para rectificar que si habíamos entendido el tema.

movimiento en el plano´por Yesenia DIaz

12/07/12
el dia 12 de julio el profesor nos enseño un tema basado en formulas (movimiento en el plano) por cierto algo facil para los que prestamos atencion; y nos enseño que este se dividia en dos que son:
el movimiento semiparabolico
el movimiento parabolico

MOVIMIENTO SEMIPAROBOLICO Y PARABOLICO por : shirley espinosa

En esta clase se empezó un tema nuevo , el cual fue explicado muy bien por el profesor ,nos dimos cuenta que existen muchos tipos de formulas para sacar alturas, distancia , volumen entre otros ..
Al terminar la explicación realizamos unos ejercicios para entregar y también debíamos dejar el cuaderno de laboratorio .

movimiento semiparabolico y parabólico luis palacio

En la clase estuvimos viendo estos temas para avanzar. los temas fueron buenos y entendibles 
estuvimos copiando los temas y haciendo ejemplos  la clase estuvo charlatana y asi entendimos todos 


Después estuvo poniendo un taller individual para sacar notas. después recogió el ultimo taller en grupos que no iba volver hacer

Caida libre y lanzamiento vertical por maria taborda

El día 5 de julio del 2012 empezamos dos nuevos temas "Caída Libre" Y "Lanzamiento Vertical" El profesor nos dio las formulas para solucionar cada problemaa. Al finalizar la clase nos puso una especie de evaluacion sobre los temas que vimos en clase. Me parecio unos muy buenos temas :D

Caida Libre Y Lanzamiento Vertical Por Edison Castaño

En la clase pasada nos explicaron un nuevo tema llamado caída libre y lanzamiento vertical la cual constaba de diferentes formulas para solucionar los diferentes temas planteados.
El profesor nos comunico que el taller que íbamos a realizar en clase quedaba de tarea.

caída libre y lanzamiento vertical por daniela goez

en esta clase vimos un nueva tema el cual me pareció muy importante e interesante el cual dice que la caída libre es usted dejar caer un objeto sin tirarlo y lanzamiento vertical es usted lanzar un objeto asía arriba

Caida Libre by Cristian Ramirez

la clase pasada el profesor jenuar nos explico un tema nuevo de caida libre y lanzamiento vertical, en esta clase explico todas y cada una de las formulas para resolver los problemas propuestos en clase.

Luisa Garcia !

El 5 De Julio Nos Explicaron Un nuevo Tema Caída Libre y  lanzamiento Vertical el profesor nos dio las formulas para poder realizar unos ejercicios y Nos Hicieron Una pequeña Evaluación De Lo Visto.

Caida Libre Y Lanzamiento Vertical Por Maryi Gomez

El pasado 5 De julio el  profesor jenuar Introdujo la clase con un tema nuevo (caída libre y lanzamiento vertical ), el cual aplicando formulas y remplazando valores se lograba obtener el resultado. Al final de clase realizo un quiz..

Caída libre y Lanzamiento vertical Por Juan Espinal

El día 5 de Julio,el profesor nos explicó unos nuevos temas,uno era Caída libre el cual es cuando dejamos caer un objeto de una altura determinada,.El otro era Lanzamiento vertical este es cuando lanzamos o impulsamos algún objeto en forma vertical.Los temas se explicaron muy bien,creo que todos entendimos y luego nos hizo un pequeño examen del tema explicado ese día,también dijo que cada clases se realizaría el examen de el tema que se explique ese mismo día.

CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL POR JANETH QUINTERO

La clase pasada jenuar explico un nuevo tema de caída libre y lanzamiento vertical. dijo que finalizando cada clase realizaríamos una evaluacion del tema visto en clase

CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL POR JANETH QUINTERO

La clase pasada jenuar explico un nuevo tema de caída libre y lanzamiento vertical. dijo que finalizando cada clase realizaríamos una evaluacion del tema visto en clase

CAIDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL :shirley espinosa

En la clase pasada el profesor nos explico como solucionar problemas de caída libre y lanzamiento vertical   , por medio de unas formulas se puede desarrollar la situación ...  aclaro algunas inquietudes y al finalizar la clase nos puso algunos ejercicios .

CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL POR CINDY SILVA

La clase pasada empezamos un nuevo tema, el profesor nos dijo que finalizando cada clase realizaríamos una evaluación de lo visto en clase; y también nos dijo que que no iba a volver a dejar talleres para la casa

CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL POR CRISTIAN GIRALDO

LA CLASE PASADA 5 JULIO DEL 2012 EL PROFESOR JENUAR NOS EXPLICO UN NUEVO TEMA DE CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL NOS LO EXPLICO MUY BIEN Y REALIZAMOS UN TALLER O EVALUACIÓN DEL TEMA Y ACORDAMOS QUE CADA CLASE REALIZARÍAMOS LA EVALUACIÓN PARA FACILITAR LAS COSAS

caida libre y lanzamiento vertical por yeisy sanchez

el pasado 5 de julio el profesor realizo la explicación de un nuevo tema sobre la caída libre y lanzamiento vertical del cual antes de finalizar la clase realizo una evaluación.

SOLUCION DE ECUACIONES POR ADRIANA MANJARRES

en la clase pasada el profesor nos explico como solucionar problemas de caída libre y cuando se  impulsa y por obvia física este cae, por medio de unas formulas se puede desarrollar mejor la situación así, se ahorra tiempo y se aprende mejor desde mi punto de vista . la clase para mi hoy estuvo mejor , puesto que no fue monótona y finalizo con una actividad o evaluación, me impresiono y me gusto ya que las ideas están frescas por así decirlo y ahí se demuestra si se entendió y la nota que se gana es por uno mismo sus propios méritos.    

Caida Libre y Lanzamiento Vertical Por Juan Camilo Londoño

En La Clase Pasada Seguimos Con Un Nuevo Tema De La Unidad El Cual El Profersor Explico Lo Indicado Con Lo Qe Tenia Qe Ver Con Caida Libre y Luego Dio Claramente Los Ejemplos Luego Explico El Lanzamiento Vertical Explcandolo Luego Pa'Termino De Clase Puso Una Actividad De Acuerdo A El Tema Explicado

Caida Libre Y Lanzaminento Vertical Daniela Salazar

El dia 5 de julio en clase de fisica vimos un tema nuevo el cual nos fue muy provecho para cada uno de nosotros, nos dieron diferentes tipos de formulas para realizar ejercicios y al final hicimos una practica individual.
la clase fue muy chevere y huvo menos desorden por algunos compañeros.

candi ramos: caida libre y lanzamiento vertical

el pasado jueves 5 de junio vimos el tema relacionado con caida libre y lanzamiento vertical personalmente me parecio una clase muy interesante y productiva. el tema fue muy sencillo de entender, al finalizar la clase el profesor nos hizo un examen relacionado a dicho tema y para el jueves 12 quedo el taller sobre mruv.

Victor Renteria = caida libre y lanzamiento vertical

en la clase del 5 de julio el profesor llego al salon y nos hiba a explicar el taller de MRUV pero como ya nos lo habia enseñado siguio explicando el tema nuevo que fue caida libre (que es cuando un movil cae libremente desde una altura definida sin ejerser velocidad) y lanzamiento vertical ( es cuando un elemento el lanzado hacia arriba y por la fuerza de gravedad es regresaso al punto de inicio) y tambien nos enseño el valor de la gravedad que es 9.8 m/s^2. luego hizo un examen.

caída libre y lanzamiento vertical por: julieth velasquez

el pasado jueves 5 de julio abarcamos un tema bastante bueno e interesante del cual el docente explico muy bien y dio ejemplos de cada uno de ellos; hablamos de no olvidar presentar el taller para la próxima clase.
después de obtener las formulas del lanzamiento vertical y formulas claves para desarrollar un taller o un problema; dio por consiguiente evaluar el tema del cual explico durante la clase.

Alejandro Velosa

No asistí a clases por motivo de cita medica.

CAIDA LIBRE , LANZAMIENTO VERTICAL:por ANDERSON BETANCUR

En la clase pasada el profesor nos dijo que no nos  iba a colocar mas talleres

que nos iba hacer tema explicado y tema evaluado por lo tanto fue lo que hizo en la clase pasada nos

explico y nos evaluo

Caida libre y lanzamiento vertical por Carlos Bermudez

El jueves pasado el profesor Jenuar nos explico un nuevo tema que se llama Caida libre y lanzamiento vertical, dicho tema lo entendi, pues para la solucion de problemas no es sino seguir las formulas y reeemplazar las letras por los datos que nos den. En el examen que se realizo me fue super bien pues me saque un 5. Y el profesor tambien nos dijo que el taller 2.2 era para la proxima clase.

Caida libre y lanzamiento vertical por: Daniela Rua Usme

El pasado 5 de junio vimos el tema de caida libre y lanzamiento vertical, el profesor nos explico las ecuaciones de tiempo, velocidad y altura y nos dijo que en la caida libre no tinene velocidad incial pero si final, osea en el suelo, en cambio el movimiento vertical si tiene velocidad inicial y llega hasta un punto maximo, despues de la explicacion el profesor nos coloco una actividad y nos dijo que para la proxima clase debemos llevar el taller pendiente.

caida libre y lanzamiento vertical por Yesenia Diaz

5/7/12
el 5 de julio fue nuestra primer clase de fisica despues de vacaciones en este día el profesror nos explico el tema de:  CAIDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL este es muy sencillo siempre y cuando se le preste atencion a la explicacion; luego hicimos 2 ejemplos de esté, y por ultimo el profesor nos hizo una evaluacion sobre toda la explicacion de este tema

caída libre y lanzamiento vertical luis palacio

en la clase de hoy estuvimos viendo estos dos temas muy interesantes.
el profesor estuvo explicando los dos temas y dando ejemplos sobre eso. Después puso un examen con cuaderno abierto sobre eso y dijo que a partir de ese momento las clase iban hacer como esta y dijo que el ultimo taller lo lleváramos la próxima clase

2° Taller y regreso de vacaciones Por Juan Espinal

El 7 de Junio,lo que realizamos fue hacer pereza,jugamos,hablamos,cantamos y nos divertimos mucho.También el profesor explico algunos puntos del segundo taller del periodo 2° y que fuéramos adelantando y el resto lo realizaríamos en clase.

CLASE DINÁMICA POR DANIELA GOEZ

el pasado 7 de julio tuvimos una clase muy dinámica en la cual cantamos compartimos como grupo y empezamos a resolver algunos problemas que teníamos con el taller que habían dejado para vacaciones ya que salíamos ese mismo día que fue tan agradable la clase de física con el profe jenuar

Clase Dinamica Daniela Salazar

En la clase del 7 de junio empezamos a compartir como grupo, nos reímos, cantamos, hicimos peresa, contamos chistes, fue una clase super dinámica y divertida pues aprovechamos para interactuar todos con todos y para conocernos mas con el profesor, luego nos explico unos puntos del taller y salimos para el descanso.

Clase dinamica por: Daniela Rua Usme

El pasado 7 de junio, tuvimos una clase muy dinamica en la cual interactuamos todos los niembros del  grupo, cantamos, nos reimos, contaron chistes en fin fue una clase muy divertida, luego el profesor nos explico unos puntos del taller y nos digo que para despues de vacaciones debiamos traer las dudas del taller para resolverlas en el salon, esto es con el fin de dejarnos descanzar en las vacaciones.

2 TALLER Y VENIDA DE VACACIONES POR CRISTIAN GIRALDO

LA CLASE  PASADA 7 JUNIO JUEVES NOS DIVERTIMOS MUCHO YA QUE CHARLAMOS JUGAMOS CONVERSANOS Y CANTAMOS NOS DEDICAMOS A EXPLICAR EN UN RATO DE LA CLASE ELSEGUNDO TALLER Y DIGIMOS   QUE LO TERMINAVAMOS EN LA CLASE LOS PUNTOS QUE NO ENTENDIAMOS Y QUE LO FUERAMOS ADELANTANDO

explicacion del taller 2 por: candi ramos

el jueves 7 de junio en la clase de fisica  estuvimos muy alegres  por el nico de las vacaciones

luego el profesor nos explico varios puntos del segundo taller el cual hay qque ilro adelantando en casa y dejar los puntos que no entendamos llevarlos a la clase para que el profesor nos aclare las dudas. al terminar la clase nos pidieron al cuaderno de los laboratorios y de los talleres para aclarar una duda hacerca de algo que paso con uno de ellos.

explicacion segundo taller por yesenia diaz

7/06/12
el dia 7 de junio dia en el cual salimos a vacaciones llegamos al salon y  empezamos a cantar y charlar por un rato, luego el profesor jenuar nos empezo a explicar como desarrollar el segundo taller y nos dijo que podiamos hacer los puntos que fueramos capaces y los demas para despues de vacaciones los desarrollariamos en el salon con él.
esta clase a mi me parecio muy divertida pues no fue tan rutinaria como siempre puesto que el profesor nos regalo un ratico de la clase para charlar.

vacaciones hecho por: julieth velasquez

el día 7 de junio salimos de vacaciones estuvimos en el salón recochando un poco, y luego procedimos a una pequeñita explicación del taller que se debía resolver para después de vacaciones.

EXPLICACIÓN SEGUNDO TALLER Y BIENVENIDA A VACACIONES POR ADRIANA MANJARRES

En la clase se demostró la alegría y unión que como grupo nos caracteriza, fue muy divertida la clase y mas con víctor que con sus dedicatorias y chistes un poco hueso y acompañamiento de todos, la clase un verdadero desorden pero verdaderamente alegre y agradable para muchos. Se termino de explicar un taller que debe estar desarrollado en le cuaderno de laboratorio cuando entremos de vacaciones pero muchos nos quejamos ya que no queríamos desarrollar nada en vacaciones ya que eso es para descansar de tanto insistir el profesor acepto y permitió desarrollarlo gran parte en la clase bueno se espera que en el trascurrir de la semana no cambie de parecer y se mejor . Todo fue muy divertido y mas cuando se le canto el cumpleaños al profesor sinceramente no cumplía pero el desorden era tan grande que hasta el llevo su canción de cumpleaños
FELICES VACACIONES A TODOS!!! :P 

ENTREGA DE CUADERNOS POR :shirley espinosa

El día 7 de junio la clase estuvo buena ya que fue relajada, el grupo se encontraba contento estábamos cantando, hablando, etc.
El profesor nos dejo llevar el taller q estaba preparado; para después de vacaciones por que el tiempo era muy corto y no alcanzábamos a terminarlo.. Al ir finalizando la clase hubo un pequeño inconveniente con una compañera y nos recogieron los cuadernos para comparar algo, fue una clase buena, relajada y sobre todo descanso ..  ya se espera entrar de vacaciones para seguir el taller preparado .

MRUV POR :shirley espinosa

El pasado 31 de mayo, se entrego el primer taller del segundo periodo sobre el movimiento rectelinio uniforme, luego el profesor nos explico (MRUV), me parecio un tema  muy interezante, y con esto nos damos cuenta que existen diversos tipos de movimiento. Terminando la clase el profesor nos dijo que para el proximo 7 de junio debemos llevar el segundo taller para desarrollar en el salon.

MRUV (MOVIMENTO RECTILINEO UNIFORME VARIADO) POR VICTOR RENTERIA

EN LA CLASE DEL 1 DE JUNIO EL PROFESOR LLEGO AL AULA DE CLASE U RECOGIO LOS TRABAJOR (TALLERES) POR GRUPOS, LUEGO EXPLICO LOS POSIBLES ERRORES QUE PUDIMOS HABER COMETIDO, DESPUES EXPLICO EL MRUV QUE ES UN MOVIEMENTO EN EL CUAL HAY UNA ACELERACION ACENDTENTE Y VARIA LA VELOCIDAD DEL MOVIL.

MRUV Por Mateo Toro

No pude asistir a la clase por un problema pero tengo entendido que se recogieron los cuadernos de los grupos y explicaron el tema del movimiento rectilíneo uniforme variado en el cual vieron algunos ejemplos y creo que lo comprendieron de buena manera

MRUV POR SINDY OROZCO

Este dia el profesor Jenuar inicio la clase recojiendo los cuadernos del primer taller del tema pasado movimiento rectiñlineo uniforme, luego de esto nos empezo a explicar sobles el movimiento rectilineo uniforme variado, donde nos explicaba que la velocidad cambia uniformemente y que la aceleracion constante, etc. Vimos algunos ejemplos de ejercicios.

m.r.u.v por : Jaider Betancur

este dia el profesor nos pidio el taller que habia que realizar para dicha clase sobre  el movimiento

rectilino uniforme;  tambien nos explico el tema de movimiento rectilino uniforme variado para ello uso como

base varios ejercicios con graficas, tambien entrego los examenes que realizamos la clase pàsada del mismo tema...

m.r.u.v por: anderson betancur

En la clase pasada el profesor nos especifico todo lo de los movimientos
y enfatizo lo del movimiento rectilineo tambn al comenzar la clase dijo
 que pusieramos los cuadernos con los talleres que nos habia puesto
en la clase anterior.

Alejandro Velosa. M.R.U.V

en la pasada clase del 31 de mayo entregamos el cuaderno con el primer taller sobre lo trabajado en la 2 unidad y empezamos a trabajar  un nuevo tema llamado movimiento rectilíneo uniforme variado el tema.
El profesor nos explico las formulas con las que se realizan  soluciones de  problemas, sus gráficas, y cosas como según la aceleración aumenta el tiempo. La clase fue muy buena e interesante. 

Explicacion del movimiento rectilinio uniforme variado por: Daniela Rua Usme

El pasado 31 de mayo, se entrego el primer taller del segundo periodo sobre el movimiento rectelinio uniforme, luego el profesor nos explico (MRUV), me parecio un tema  muy interezante, y con esto nos damos cuenta que existen diversos tipos de movimiento. Terminando la clase el profesor nos dijo que para el proximo 7 de junio debemos llevar el segundo taller para desarrollar en el salon.

explicacion de M.R.U.V por: fabian rodas

en la clase del 31 de mayo entregamos el cuaderno con el primer taller trabajado en la unidad #2 y empezamos a trabajar  un nuevo tema llamado movimiento rectilíneo uniforme variado el tema me paresio muy bueno por que aprendí que en este movimiento hay mas rectas como la de la trayectoria  y la aceleración constante y hay mas formulas para encontrar lo que buscamos.

explicación del tema #2 por Jorge Luis pineda

en la clase del 31de mayo fue la entrega de los cuadernos con el taller acerca de los primeros temas visto de la unidad luego abordamos el tema del movimiento rectilíneo uniforme variado . Personalmente me enseño que a diferencia del otro movimiento en este la trayectoria es recta y la aceleración constante además vimos como la velocidad para este tipo de movimiento es diferente.

explicaion del tema #2 por alexis gutierrez

en la clase del 31de mayo fue la entrega de los cuadernos con el taller acerca de los primeros temas visto de la unidad luego abordamos el tema del movimiento rectilíneo uniforme variado . Personalmente me enseño que a diferencia del otro movimiento en este la trayectoria es recta y la aceleración constante además vimos como la velocidad para este tipo de movimiento es diferente.

movimiento rectilíneo < JHON ALEXANDER FERNANDEZ

la clase del 31 de mayo el profesor jenuar nos explico las 3 formulas y vimos ejemplos de como aplicar las formulas y sus respectivas graficas

M.R.U.V EXPLICACION POR CINDY SILVA

La clase pasada el prefesor jenuar recojio los trabajos de el cuanderno, despues entrego los examenes de la clase pasada, y por iltimo explico un nuevo tema de movimiento tectilico uniforme variado en el cual nos explico unas formulas mas complejas para poder facilitar la realizacion el de taller N-2

MRUV por: candi ramos

en la clase del 31/mayo fue la entrega de los cuadernos con el taller hacerca de los primeros temas visto de la unidad luego abordamos el tema del mruv . personalmente me enseño que a diferencia del otro movimiento en este la trayectoria es recta y la aceleracion constante ademas vimos como la velocidad para este tipo de movimiento es diferente, aprendimos nuevas formulas y hubo explicacion del ejemplo y las graficas que en esta se encontraban.

M.R.U.V. (explicación). Por Maryi Gomez

El pasado 31 de mayo hicimos entrega de el cuaderno de laboratorio, donde teníamos la actividad pendiente para que el calificara acerca de el tema (M R U). Luego Hizo entrega De Los Exámenes Hechos La Clase anterior, y Por Ultimo explico Un Nuevo tema el movimiento rectilíneo uniforme variado, para el cual fueron empleadas formulas mas complejas para la solución de problemas, con las cuales solucionaremos el taller N. 2

m.r.u.v por yeisy sanchez

el dia 30 de mayo hicimos entrega del cuaderno del laboratorio para que el profesor nos rebizara el taller numero 1 y luego comenzamos clase.el profeosr nos explico un nuevo tema sobre el m.r.u.v para realizar el taller numero 2.

M.R.U.V Kevin Escobar

el Dia 31 de mayo, debiamos entregar el cuaderno para que el profesor no los calificara, al terminar de calificar el 1er taller, nos termino de explicar el TEMA M.R.U.V para realizar el 2do Taller.

MOVIMIENTO RETILINIO UNIFORME VARIADO POR DANIELA ANDREA GOEZ DAVID

recogio los cuedernos con los talleres que isimos en grupo sobre la unidad numero uno y enpeso a repartir los examenes de la clase pasadad y a explicar que tuvimos algunos errores.
despues empeso a explicar la unida numero dos que me paraesio muy facil y dijo que llevaramos el taller de la segunda unida para la prosima clase para que lo hicieramos en clase y ya ese fue todo y me pararecio muy interesante esa clase

Movimiento Rectilineo Uniforme Variado Por Jaun Camilo Londoño

En La Clase De Pasada Entregamos El Primer Laboratorio El Profesor Explico Un Tema Nuevo De La Unidad Numero 1 Y De Este Tema Explicado Se Debe Realizar El Segundo Laboratorio. Qe Se Realizaria En La Proxima Clase

Movimiento rectilineo uniformemente variado-Jessica Isaza

En la clase del 31 de mayo el profesor nos explico este tema con diferentes ejemplos que estaban presentesen la copia de la unidad #1 para poder desarrollar el segundo taller.

EXPLICACION DE GRAFICAS DE LA GUIA 2DO PERIODO POR ADRIANA MANJARRES

En esta clase el profesor nos explico como podiamos desarrollar las graficas del taller , donde cada tema fue explicado paso a paso, para mayor facilidad de nosotros como estudiantes aprender, se entrego el taller en el cuaderno del grupo , tarea de la clase pasada , la clase me parecio importante aunque un poco aburridora puesto que el tema no es que me guste mucho pero siempre se le tiene que prestar la atencion y respeto que amerita casa clase por supuesto el profesor 

M.R.U.V - Tania Larrea

El pasado jueves, empezamos la clase entregando el primer taller sobre el movimiento rectilineo uniforme, el profesor dijo que hiba a tener presente cada detalle a la hora de calificar. Despues de entregar el taller el profesor continuo con la explicacion de la segunda unidad, que trata sobre el M.R.U.V, en el cual se anexa la aceleracion, en este caso tambien constante. Nos explico con detalle todas las formulas, el comportamiento de las graficas y como solucionar problemas. La clase me parecio muy interesante, aprendi bastante y espero que en las proximas clases,como grupo tengamos cada vez un mejor comportamiento.

M.R.U.V Daniela Salazar

El 31 de  mayo en clase de física el profesor recogió el taller que se debía entregar este día, luego nos siguió explicando gran parte del documento que cada uno tenemos impreso nos explico nuevas formulas para solucionar cualquier ejercicio y cada uno de nosotros iba tomando nota de la explicación, también vimos  nuevas formas de graficar para las cuales nos hizo ejemplos y entender mas fácilmente.

M.R.U.V Por Juan Espinal

El 31 de mayo el profesor  nos continuó explicando la unidad N°2 donde en pesamos a ver un nuevo tema en el cual la linea seguía siendo recta,la velocidad cambiaba uniformemente y que esta ves si abría aceleración pero sería constante y nos dio las formulas que debíamos usar para realizar los problemas y nos mostró unos ejemplos de cómo se debía solucionar.

M.R.U.V Por Maria Taborda

El Día 31 De Mayo El Profe Continuó Explicándonos La Guía Del Trabajo, Nos Dijo Que La Línea Era Recta, Que La Velocidad Cambiaba Uniformemente Y Que Había Aceleración Constante. Nos Recordó La Serie De Formulas Que Habían Y Nos Enseñó A Solucionar Ejercicios Sobre Este Tema.
La Clase Me Pareció Buena, Y El Profesor Fue Muy Explícito *,,*

Movimiento Rectilineo Uniformemente Variado por Carlos Bermudez

En esta clase vimos y aplicamos nuevas formulas, para hacer esto realizamos varios ejemplos que estaban en las hojas que habiamos imprimido con anterioridad. El nuevo tema me parecio facil pues en realidad no cambiaron muchas cosas, yo diria que en vez de cambiar se le agregaron cosas.

Luisa Garcia !

En esta Clase  El Profesor Nos Explico El Movimiento Rectilíneo Uniforme Variado Y ademas Algunas características Como
. linea recta
.velocidad cambia uniformemente
. aceleración contaste  Nos Dio Las Formulas Para Hallar Posición ,velocidad , aceleración y Tiempo  ! Y Nos Mostro Como Debian ser Las Garficas. !

tema 2 de la unidad 2 luis palacio

Llegamos a la clase el profesor recogió los talleres y entrego los exámenes que nos puso del tema de la clase pasada. Después  empezó a explicar el tema de la unidad 2, explico los ejemplos y dio formulas para resolver los problemas.


dijo que si había mucho taller igual que no volvía a poner talleres y que nos hacia examen.

MRU Por Mateo Toro

Jénuar Nos Dio La Clase de manera detallada y precisa, al final puso a prueba lo que entendimos con un Quiz que creo que a todos nos fue bien.

movimiento rectilineo hecho por: julieth velasquez

el día 31 de mayo tocamos un tema de gran importancia ya que con  sus formulas agregando así una nueva para desarrollo de un problema. la clase estuvo interesante y muy practicada por ejercicios. vimos la formulas de posición,  velocidad, aceleración y tiempo del cual por el momento solo se utilizaran 3 vimos también ejemplos de como aplicar estas formulas y sus derivadas gráficas.

movimiento rectilinao uniforme variado. hecho por :juliana ortiz

fecha:30/mayo/12

En esta clase vimos algunos ejemplos del movimiento rectilinao uniforme variado, cada una de las formulas de posicion, velocidad , aceleracion y tiempo. Las graficas que se realizan .me gusto la clase ,y el teama que vimos me parecio interesante y explicito.

EL MOVIMIENTO RECTILINEO. hecho por :juliana ortiz

fecha: 23/mayo/12

La pasada clase del 23 de mayo el profesor nos dio un apoyo de  que era el movimiento rectilineo ya que este lo teniamos el las fotocopias, con este tema realizamos una evaluacion que consistia en poner practica  todo lo visto ese día .

MOVIMIENTO RETILINIO UNIFORME VARIADO POR CRISTIAN GIRALDO

31/05/2012

 El profesor jenuar  nos explico el (M.R.U.V) nos dio la formula de la posicion, de la velocidad, de la aceleracion y del tiempo; luego de esto nos dio dos ejemplos acerca de este tema y cuando se estaba finalizando la clase Jenuar nos dijo que debiamos llevar la tarea numero dos para resolverla la proxima clase en el colegio para asi saber quienes trabajaban en clase y los que no servían si trabajaban haber si se iban del grupo

movimiento rectilineo uniforme variado por Yesenia Diaz

31/05/12
el dia 31 de mayo el profesor nos explico el (M.R.U.V) nos dio la formula de la posicion, de la velocidad, de la aceleracion y del tiempo; luego de esto nos dio dos ejemplos acerca de este tema y cuando se estaba finalizando la clase Jenuar nos dijo que debiamos llevar la tarea numero dos para resolverla la proxima clase en el colegio

Explicación Por Maria Taborda

El Día 23 De Mayo No Pude Asistir A Clase Porque Me Encontraba Enferma !

Explicacion-Kevin Escobar

En la clase del 24 de mayo tuvimos una explicación muy concreta sobre el primer taller de física. Resolvimos cada una de las dudas que teníamos con los puntos también realizamos una pequeña y sencilla evaluación sobre las ecuaciones y gráficas de posición, velocidad y tiempo.

Explicación del Taller y La Unidad N°2 - Tania Larrea

El pasado jueves 24 de mayo, estuvimos viendo en clase la explicación por parte del profesor, sobre el taller y la segunda unidad de este nuevo periodo que empieza.
Nos recordó como sacar las formulas para hallar la velocidad, la posición y el tiempo de un cuerpo en movimiento, como por medio de las gráficas podíamos sacar tales formulas, analizar las gráficas y como desarrollar el taller por medio de ejemplos.
Esta clase me gusto mucho, el grupo estuvo un poco mas acoplado, y entendí y pude resolver muchas dudas, además el profesor hizo con nosotros lo que no hizo con otros grupos.
Por último, nos hizo una especie de mini-evaluación, sobre lo que acabavamos de ver, el cual fue muy fácil.
Y para la próxima clase, debes traer el taller hecho.

Entrega de notas - Tania Larrea

La pasada clase, 17 de mayo, no tuvimos clase de Física debido a que ese día se estuvieron entregando las notas del primer periodo.

M.R.U. por : anderson betancur

En la clase pasada el profesor nos acabo de explicar bien lo de desplazamiento y trayectoria
por el cual al finalizar la clase nos hizo un  kuis del tema  que al tocar el timbre debiamos entregar

Luisa Garcia

El pasado24 de mayo, el profesor jenuar, nos explico algunos puntos del taller de la unidad dos "el movimiento rectilinio"  Luego  Nos  Hizo una pequeña evaluacion .

Explicación Del Taller y unidad N. 2 por Maryi Gomez

El pasado jueves 24 de mayo el profesor Jenuar aclaro dudas a cerca de como realizar el taller para entregar el próximo jueves 31 de mayo, hubo quiz acerca de velocidad distancia y tiempo.
se llevo a cabo con responsabilidad y disciplina.

Explicacion del taller de la unidad dos por:Daniela Rua Usme

El pasado24 de mayo, el profesor jenuar, nos explico algunos puntos del taller de la unidad dos "el movimiento rectilinio" y luego de aclara todas las dudas del taller que debemos entregar el 30 de mayo, nos hizo un exames.

explicacion del taller y unidad 2 por: fabian rodas

en la clase del dia 24 de mayo el profesor nos explico sobre lo que teniamos que hacer en el taller y nos explico un poco sobre lo de la unidad 2, nos hablo sobre el M.R.U y nos coloco unos ejemplos para que entendieramos mas.

EXPLICACION DEL TALLER Y UNIDAD NUMERO 2 POR : shirley espinosa

El pasado 24 de mayo el profesor nos explico una parte mas de la unidad numero 2, lo cual nos mostro como se hallaba la posicion inicial , la trayectoria, la velocidad y con sus respectivas graficas, explico algunos puntos del taller q no le entendiamos para entregarselo la siguiente clase y nos hizo un pequeño examen .

ENTREGA DE NOTAS POR : shirley espinosa

El pasado 17 de mayo no se pudo dar clase de fisica por que fue la entrega de notas .

M . R .U. POR: JAIDER BETANCUR

LA CLASE PASADA EL PROFE NOS EXPLICO Y NOS RECORDO TODO SOBRE EL M. R .U.

COMO POSICION INICIAL , TIEMPO , VELOCIDAD; HICIMOS VARIOS EJEMPLOS CON

GRAFICAS Y SU PROCEDIMIENTO PARA PODER DESARROLLAR EL TALLER PARA LA

PROXIMA CLASE TAMBIEN HIZO UN QUIZ Y ESA SERIA LA PRIMERA NOTA ......

Explicación del Taller y Unidad 2 por: Danny Bermúdez

El profesor Jenuar, nos explicó varios puntos del Taller 2 con distintos ejemplos sobre como hallar la posición inicial, velocidad y sus respectivas gráficas de una ecuación, después nos hizo una pequeña evaluación sobre este tema, la clase estuvo regular ya que algunos estudiantes se la pasaron molestando, incluso a varios los sacaron del salón por su indisciplina.

unidad # 2 > JHON ALEXANDER FERNANDEZ

la clase pasada 24/05/2012 el profesor jenuar termino de explicar la unidad # 2 para que asi pudiéramos realizar el taller después hizo una evaluación y dijo que los estudiantes que no estaban tenían 0

Explicacion del taller por Carlos Bermudez

En esta clase el profesor nos explico el taller con unos ejemplos, la verdad todo me quedo mas claro pues la principio casi no entendia nada del taller. Tambien nos enseño como intrepretar graficas y dar las ecuaciones sin necesidad e tenerlas al principio. En general me parecio que la clase estuvo muy bien y nos ayudo a comprender mas las dudas que teniamos.

entrega de notas por:candi ramos

el 17 de mayo no hubo clase por la entrega de notas.

explicación de la unidad 2 y del taller por:candi ramos

en la pasada clase del 24/mayo el profesor explico muy bien y sencillo la unidad 2 y los pasos convenientes para realizar el taller.

en lo personal me pareció una clase muy interesante ya que todo no fue solo teoría sino practica y así quedado mas fácil la realización del taller.y para la clase del 31 de mayo  quedo la solución del taller

EXPLICACIÓN DE COMO DETECTAR UNA ECUACIÓN DE UNA RECTA POR ADRIANA MANJARRES

En esa clase el profesor nos explico detalladamente como interpretar una gráfica y como sacar una ecuación, tanto al caso de hacernos una evaluación para demostrar si lo que le explico lo sabíamos.
tuvo la paciencia de explicarnos un punto que salia en en un taller que hay que desarrollar para la próxima clase   

Explicacion de la unidad dos Daniela Salazar

El 24 de mayo se seguio con la explicacion de la unidad dos pues este es un tema bastante largo y se llevara varias clases.
luego se hizo una especie de taller individual como apoyo para tener buenas notas, la clase fue muy chevere.

No Huvo Clase Daniela Salazar

El 17 de mayo no tuvimos clase por motivos de entrega de calificaciones.

explicacion de la unidad 2 yeisy sanchez

el dia 24 de mayo el profesor nos termino de explicar el tema de m.r.u, y algunos de los puntos del taller que nos puso para la proxima clase, y por ultimo realizamos unas preguntas acerca del tema.

ENTREGA DE NOTAS .hecho:juliana ortiz.

El pasado 17 de mayo no tuvimos clase ya que se entregaron las calificaciones del primer periodo.

Explicación Por Juan Espinal

El 24 de mayo,el profesor nos explico las segunda unidad.También nos mostró  cómo hacer las gráficas para la velocidad y la posición y nos explico unos puntos del taller que se debe hacer,creo que era el punto 7 y el 8.Por último el profesor Jenuar nos hizo una evaluación de los temas que había explicado en esa clase.

17 de mayo Por Juan Espinal

el día 17 de mayo no hubo clases debido a la entrega de notas.

explicacion del taller #1 por jorge luis pineda

En la clase del día 24 de mayo, en la clase el profesor jenuar nos explica varios puntos del taller los cuales estaban algo difíciles, pero con esta explicación aclaramos muchas dudas y teníamos la capacidad de realizar estos puntos. Al finalizar la clase no hizo una  evaluación sobre las ecuaciones de velocidad, posición y tiempo al igual que teníamos que realizar varias graficas sobres estas. también nos dijo que había  que hacer los dibujos de trayectoria  y  desplasamiento

Taller 2do Periodo Por Edison Castaño

En esta clase el profesor nos termino de explicar el taller que se debe entregar la próxima clase, allí aclaramos muchas dudas que teníamos todos los compañeros por ultimo nos coloco una actividad para entregar al finalizar la clase .

Alejandro Velosa. Explicacion.

el día 24 de mayo el profesor  nos explico las copias de la segunda unidad; como se desarrollaban las gráficas para posición y velocidad el profesor nos dio unos ejemplos de los cuales hay puntos en el  taller y luego nos hizo una evaluación sobre los temas explicados, por ultimo dijo que ya estaba el taller en la fotocopiadora para realizarlo.

explicacion del taller #1 por alexis gutierrez

En la clase del día 24 de mayo, en la clase el profesor jenuar nos explica varios puntos del taller los cuales estaban algo difíciles, pero con esta explicación aclaramos muchas dudas y teníamos la capacidad de realizar estos puntos. Al finalizar la clase no hizo una pequeña evaluación sobre las ecuaciones de velocidad, posición y tiempo al igual que teníamos que realizar varias graficas sobres estas. también nos dijo que había  que hacer los dibujos de trayectoria  y  desplasamiento

Entrega De Notas por Edison Castaño

El dia 17 de mayo no hubo clase a causa de la entrega de las notas.

Explicacion del taller Nº1-Jessica Isaza

En la clase del dia 24 de mayo, en la clase el profesor jenuar nos explica varios puntos del taller los cuales estaban algo difíciles, pero con esta explicación aclaramos muchas dudas y teníamos la capacidad de realizar estos puntos. Al finalizar la clase no hizo una pequeña evaluación sobre las ecuaciones de velocidad,posicion y tiempo al iual que teniamos que realizar varias graficas sobres estas.

Termino De Explicacion De La Primera Guia Por Juan Camilo Londoño

En La Clase Pasada Se Volvio Aclarar Dudas De Lo De Velocidad, Posicion Etc. Explico El Desrrollo De Los Datos Negativos Y  Como Se Graficaban. Para La Proxima Clase Entregar El Primer Trabajo

explicacion de copias segunda unidad por Yesenia Diaz

24/05/12
el día 24 de mayo nos explicaron las copias de la segunda unidad; como se desarrollaban las gráficas para posición y velocidad el profesor nos dio unos ejemplos de estos temas y luego nos hizo una especie de evaluación sobre estos temas (nos puso el primer taller).

ejemplos de velocidad posición y gráficas por Julieth velàsquez

en esta clase vimos ejemplos de posiciones y velocidades y también como gráficar  según la posición sea negativa o positiva aprendí mucho de esta clase fue agradable; bueno pues a lo ultimo el profesor nos dejo un taller explicando entonces como lo hacíamos para la próxima clase en los grupos conformados, y por ultimo de la clase hizo una evaluación de lo aprendido en el momento.

EXPLICACIÓN DEL TALLER POR CRISTIAN GIRALDO

HOY 24 DE MAYO DEL 2012 EL PROFESOR JENUAR SE TOMO LA MOLESTIA DE EXPLICARNOS TODOS LOS PUNTOS DEL TALLER PARA REALIZAR EL DEL 2 PERIODO Y NOS Y SO UNA PRUEBA

NO HUBO CLASE POR CRISTIAN GIRALDO

LA CLASE PASADA 17 DE MAYO NO HUBO CLASE PR SER ENTREGA DE NOTAS DEL PRIMER PERIODO

explicación del taller luis palacio

En la clase el profesor mostró el las agregaciones que le izo al la unida 2, de acuerdo a eso el izo unos puntos del taller con eso. Estuvo explicando las gráficas y unos problemas del taller. También nos puso hacer un taller para la primera nota del periodo.

No huvo clase por :Daniela Rua Usme

el pasado 17 de mayo, no hubo clase, por que ese dia fue la entrega de informes del primer periodo

movimiento por da DANIELA GOEZ DAVID

la clase pasada el profe termino de esplico otra ves los movimiento con carteleras que había llevada y entendimos mejor ha un que las diciplinar
 no haya sido la mejor porque el tuvo que parar mucho para pedir que dejaran de molestar el dijo que la próxima clase terminaríamos pero el jueves no nos veríamos por entrega de calificaciones entonces nos veríamos dentro de quince días pero estuvo chevere

Entrega de notas. Por Mateo Toro

Es la primera vez que publicamos en el blog sin haber tenido una previa clase de Física, la causa fue la entrega de notas del primer periodo.

Movimiento rectilíneo. Por Mateo Toro

La clase fue de explicación de temas que el profesor explicó de una manera sencilla de entender. Ya no se presenta casi desorden por parte del grupo

Entrega de Calificaciones por: Danny Bermudez

El día jueves 17 de mayo, fue la entrega de notas, por esta razón, no tuvimos clase, pues como también hubo una reunión con el instructor del SENA, no quedaba tiempo para que se diera clase normalmente en ambas jornadas.

DIA DE LAS NOTAS PO SINDY OROZCO

El dia 17 de mayo no tuvimos clase,ya que se estaban entregando las notas el segundo periodo. : D

MOVIMIENTOS POR SINDY OROZCO

En la clase del 10 de mayo vimos los diferentes tipos de movimientos que se presentan en una direccion, vimos ejercicios de como hallar por medio de formulas el tiempo, la velocidad y distancia entre varios objetos. como realizamos una trayectoria, un desplazamiento, etc. Realizamos algunos ejemplos de las graficas, esto lo Hicimos en base a la unidad 2.

Entrega de Notas por Carlos Bermudez

El pasado jueves no tuvimos clase por motivo de que eran las entregas de notas. Es corta esta relatoria porque en resumen eso fue todo lo que paso.

Movimiento en una Direccion por Carlos Bermudez

En esta clase el profesor nos explico que era un sistema de referncia, trayectoria, desplazamiento y con varios ejemplos que nos dio me quedo claro el tema. En las primeras explicaciones casi no entendi pero despues si. Tambien tratamos temas como el movimiento uniforme y tambien nos enseño unas formulas.

unidad # 2 EL MOVIMIENTO RECTILINEO POR MARIA ISABAL CONTRERAS

EL PASADO 10 DE MAYO EN CLASE DE FISICA EL PROFESOR NOS ENSEÑO LA UNIDAD NUMERO DOS LA CUAL ME PARECIO UNA CLASE MUY BIEN EXPLICADA POR EL DOCENTE  Y MUY PREPARADA, EN LA CUAL SE VIO EL MOVIMIENTO RECTILINEO EL CUAL PUEDE SER UNIFORME O VARIADO . EL MOVIMIENTO ES RELATIVO, YA QUE SIEMPRE DEBEMOS DECIR RESPECTO A "QUE" O A "QUIEN" LO DESCRIBIMOS.

explicacion documento por victor rentaria

en la clase del 10 de mayo el profe sogio esplicandonos sobre el tema de movimiento y dijo que el movimiento que mas trabajariamos este periodo es movimiento rectilineo, nos defionio la diferencia entre velicidad y rapidez y que en esta se miden longitud/tiempo y nos enseño a graficarlas.

Entrega de notas hecho por: julieth velasquez

El día 17 de mayo entregaron notas por lo tanto no estuvimos en clase de física............

Explicación de la unidad #2 Por: Juan Espinal

El 3 de mayo el profesor Jenuar nos explico cómo calificaría y cómo trabajaremos en el segundo periodo. Pero el salón estaba haciendo mucha bulla entonces el profesor empezó a explicar la unidad número 2 que es demasiado larga y complicada,explico temas como: La cinemática,la posición la cual es el lugar donde nos encontramos,la trayectoria la cual son como las diferentes rutas,el desplazamiento el cual es cuando cambiamos de posición;el profesor Jenuar no termino de explicar,pero hasta el momento e entendido muy bien pero como siempre es algo molesto el ruido que hacemos en  el Salón.

M.R.U Por Maria Taborda

El Día 10 De Mayo Vimos El Tema Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U), Este Tema Me Pareció Muy Importante, Y El Profesor Explicó Claramente. En La Clase Aprendimos A Solucionar Problemas Para Determinar Posiciones Teniendo En Cuenta El Tiempo Y La Velocidad, También Nos Enseñó A Hacer Las Gráficas Para Estos Ejercicios :D

En Conclusión Fue Una Buena Clase !

Movimiento en una Dirección por: Danny Bermúdez

La clase me pareció interesante, aunque hubo varias interrupciones a causa de los compañeros, pero si creo que hemos mejorado en ese aspecto. El profesor Jenuar, nos explicó el tema que habla sobre el movimiento de una dirección, también nos dijo que de ahora en adelante revisará las entradas que hayamos publicado detalladamente. Que los alumnos que tenían aun problemas con el blog, fueran donde él para ayudarles y los que no habían podido entrar al blog, pueden publicar en el de algún compañero poniendo el respectivo nombre.
Tratamos los temas de la Trayectoria, el Desplazamiento, la Rapidez, la Velocidad, el Movimiento Uniforme entre otros. Nos hizo varios ejemplos para así lograr entender mejor el tema.

EXPLICACIÓN DE LOS TEMAS DE LA HOJA - Tania Larrea

La clase pasada, el profesor estuvo mencionando los temas que vamos a ver en el segundo periodo, y que íbamos a comenzar a partir del 10 de mayo, pero como no tuvimos buena disciplina, comenzamos las clases desde el mismo 3 de mayo. El primer tema es el movimiento de una dirección, en donde encontramos la cinemática que es parte de la física que estudia el movimiento de los cuerpos sin tener en cuenta la causa que los produce. Definimos conceptos como cuál es la posición inicial y la final, qué es posición, desplazamiento y trayectoria. Estos conceptos nos quedaron bastante claros, ya que para mi son muy fácil de identificar, además que el ejemplo que dio el profesor ilustraba bastante bien una situación que presentaba los conceptos anteriormente mencionados. También vimos rapidez, aceleración y como construir gráficas.
Por último, nos dijo que ya como comenzamos desde ese día entonces ya podíamos comenzar a resolver una pregunta que será la que remplazará a la wiki, debido a que se presentaron inconvenientes el profesor decidió hacer unos cambios. Espero que este periodo podamos avanzar bastante y que las clases no se comiencen a poner tediosas como viene pasada hace ya un tiempo por la indisciplina del salón.

explicacion por jorge luis pineda garcia

en la clese pasada el profesor nos hablo sobre el movimiento en una direccion, la trayectoria, el desplazamieto          

 la velosidad y la aceleracion y  nos mostro varias grafiacas de ella

 deplazamiento:  es la distancia  que de un lugar a otro en linea recta.

trayectoria:son los caminos que hay para llegar a  donde se quiere.

tambinen nos hablo sobre la aceleracion

alexis gutierrez sache

en la clese pasada el profesor nos  hablo sobre el movimiento en una direccion, la trayectoria, el desplazamieto        

 deplazamiento:  es la distancia  que de un lugar a otro en linea recta.
trayectoria:son los caminos que hay para llegar a  donde se quiere.
tambinen nos hablo sobre la aceleracion

Alejandro Velosa

La clase pasada el profesor fue mas dinámico, explico mas a fondo y con ejemplos sobre posición, trayectoria y desplazamiento.
Nos dijo el significado de:
X= Distancia-posición.
t = Tiempo.
V = velocidad.
Y nos dio formulas como:
4m(metros) distancia- longitud.
4 s(segundos) Tiempo.
4 m/s (metros x segundo) Velocidad.
X = Xo+Vt (formula)
explico el movimiento rectilineo uniforme (MRU)
la velocidad es constante y no hay aceleracion.

Luisa Garcia !

En el pasado 10 de mayo el profesor nos explico de nuevo que es posición ( es el lugar donde nos encontramos donde sucede algo),trayectoria (son los diferentes camino que utilizamos  para ir a otro lugar o posición ) Desplazamiento (Distancia que hay de una posición hasta  otra )  .ademas nos explico la diferencia entre rapidez y veloicdad . nos explico el movimiento rectilineo uniforme ,graficas .

EXPLICACION DE LA UNIDAD #2 POR: Fabian Rodas

En la pasada clase del 10 de mayo el profesor nos explico sobre la posición, la trayectoria y rutas. También nos explico sobre el movimiento rectilíneo uniforme, la clase estuvo muy buena, y nos explico como vamos a trabajar en este segundo periodo

EL MOVIMIENTO: hecho por: julieth velasquez garcia

el 10 de mayo vimos en clase el movimiento me gusto mucho saber las clases de movimientos que hay, que es una posición , un trayecto, el desplazamiento, la rapidez, la velocidad y la aceleración, fue una clase divertida ya que con ejemplos para entender el tema fueron ejemplos como en la niñez  perseguimos a la luna pensando que nos persigue pero en realidad es algo muy diferente que uno suele pensar pero tiene sus razones.

Explicación de la unidad #2 Jhoan S Acevedo

En la pasada clase del 10 de mayo el profesor nos explico sobre el movimiento rectilinio uniforme (M.U.R).La relación de posición y de tiempo , nos explico que era posición inicial (Po) posición final (Pf) y trayectoria,nos dio las indicaciones de lo que ivamos a realizar en el segundo periodo.y nos dijo que talleres debíamos buscar y imprimir para las próximas clases .

El movimiento en una sola direccion por:Daniela Rua Usme

En la pasada clase del 10 de mayo, se explico el movimiento rectilineo, y la diferencia entre  rapidez y  velocidad , tambien se explico el movimiento rectilinio uniforme (m.r.u), la relacion de posicion y de tiempo, y nos dijo que en este movimiento, la aceleracion siempre sera de cero, es decir constante y que en las graficas, los datos deben ser proporcionales, para poder que sea una grafica directa.

EXPLICACION DE LA UNIDAD 2 hecho por :juliana ortiz

El la clase pasada el profesor januar nos di la explicacion de como ivamos a trabajar este periodo . vamos aseguir con los mismos trabajos en grupos, teniamos que sacar un taller el que contenia unos puntos o unidades para desarrollar , nos explico el significado de desplazamiento,posicion inicial (Po) posicion final (Pf) y trayectoria. Me gusto la clase me parecio interesante y ademas muy entretenedora,jenuar explico exelente.

EXPLICACIÓN SEGUNDA UNIDAD POR ADRIANA MANJARRES

en la clase pasada el profe comenzó a explicarnos la guía o taller del segundo periodo o segunda unidad aclarando dudad e inquietudes que surgían durante la clase . Se explico cada paso de la guía no se termino toda por el tiempo pero el profesor dijo que le tiempo si dabas quizás nosotros si quisimos dar mas preguntas o teníamos mas dudas bueno la fin de cuentas lo importante fue que se aprendió y por lo menos a mi si me quedo bien claro por lo cual es un signo positivo y un buen comienzo para este segundo periodo ..!

EXPLICACION 2 UNIDAD- DIEGO GOMEZ

EN LA CLASE PASADA NOS EXPLICARON EL MOVIMIENTO TRAYECTORIA, DESPLAZAMIENTO Y ACELERACIÓN. TAMBIÉN NOS EXPLICARON COMO PODÍAMOS HACER ALGUNOS DEL LOS PUNTOS DEL PRÓXIMO TALLER.

Explicación de documentos de la 2ª Unidad- Jessica Isaza

En la clase del 10 de mayo empezamos con la explicación de los temas que teníamos en varios documentos.Uno de estos temas era el movimiento en una sola dirección, la definición de trayectoria, desplazamiento, rapidez, velocidad y aceleración y como podíamos emplear y diferenciar estos elementos en nuestra vida diaria. También vimos varias ecuaciones y gráficas para hallar velocidades, posiciones o tiempos.

FORMACION DE ONDAS...Yoselin Potes

FORMACIÓN DE ONDAS:

 La onda como fenómeno físico: 
En física, una onda es una propagación de una perturbación de alguna propiedad de un medio, por ejemplo, densidad, presión, campo eléctrico o campo magnético, que se propaga a través del espacio transportando energía. El medio perturbado puede ser de naturaleza diversa como aire, agua, un trozo de metal, el espacio o el vacío.
ONDAS SISMICAS:

Las ondas sísmicas son un tipo de onda elástica  consistentes en la propagación de perturbaciones temporales del campo de tensiones  que generan pequeños movimientos en un medio.

Las ondas sísmicas pueden ser generadas por movimientos telúricos naturales, los más grandes de los cuales pueden causar daños en zonas donde hay asentamientos urbanos. 

*Las ondas permanecen  en movimiento oscilatorio que caben en el movimiento armónico simple  tienen  fuerza y restricción  todos los movimientos oscilatorios tienen energía 

explicacion de la unidad 2 por yeisy sanchez

el dia 10 de mayo el profesor realizo la explicacion de varios temas de la undiad 2 como el m r u y nos dio muchos ejemplos para que pudieramos entender muy bien,pero antes de eso nos explico como debemos trabajar en el blogger.

Explicacion De Los Temas De La 2 Unidad Por Juan Camilo Londoño

Esta Es La Segunda Clase De La Segunda Unidad Pero Esta Fue Mas Bien Explicada
Se Explico Lo Referente Al Movimiento En Una Direccion Fue Bien Entendido Y Los Temas Estaban Faciles

explicacion de copias unidad N-2 por Yesenia Diaz

10/05/12
el dia 10 de mayo fue la explicacion de las copias unidad numero 2 en esta el profesor nos explico los sigientes temas:
-movimiento en una direccion
-movimiento rectilineo uniforme (M.R.U)
hablamos sobre la -referencia, -posicion (ubicacion), -desplazamiento, -trayectoria, -velocidad, - rapides,
-aceleracion y como se sacaba c/u de ellas.
esta clase a mi me parecion muy interesante ya que aprendi nuevos temas.

rapidez, velocidad luis palacio

llegamos a la clase y el profesor empezó de nuevo a explicar lo del blogger y a seguir el tema de velocidad y rapidez. Estuvo explicando con unos gráficos que el no izo pa que nosotros entendiéramos mejor, que la velocidad es el sitio donde usted sabe donde tiene que llegar y la rapidez es cuando usted sale pero no sabe donde  tiene que llegar y también explico las gráficas 

MOVIMIENTO RECTILINEO POR :JAIDER BETANCUR

en esta clase ingresamos al salon y el profe nos explico de nuevo
lo de las paginas del blogger y de como hibamos a publicar segun
el profe con el primer nombre y apellido.
despues continuamos con el movimiento rectilino el cual quiere
decir que la distancia y el tiempo lo recorren en igual proporcion;
despues hicimos algunos ejercicios del nuevo tema por lo cual digo que no esta tan dificil.


AAA Y HOY MEJORAMOS UN POCO EN CLASE....-.

MOVIMIENTO EN UNA DIRECCIÓN POR CRISTIAN GIRALDO

HOY 10 DE MAYO DEL 2012 EMPEZAMOS EL  2 PERIODO EN LA CLASE DE FÍSICA EN LA QUE CONSISTIÓ LA ENSEÑANZA DE LAS 14 HOJAS DE LA UNIDAD NUMERO 2 LLEGAMOS HASTA LAS GRÁFICAS DESPUÉS NOS DIJO COMO METERNOS AL BLOG COMO DEBERÍAMOS PONER EL PRIMER NOMBRE Y EL PRIMER APELLIDO

movimiento en una direccion Daniela Salazar

empezó diciendo que desde esta clase debemos empezar a escribir en el blog  y nos dio varias opciones para hacerlo y recordar poner nuestro nombre en el titulo, nos explico parte de la unidad dos y diferentes términos que había escritos en esta.
temas derivados como movimiento rectilíneo uniforme, y en que consiste, nos enseño como usar formulas y ejemplos para aplicar lo explicado en la clase, las diferencias que existen en las tablas y ya salimos para descanso.  

MOVIMIENTO DE UNA DIRECCIÓN POR DANIELA GOEZ DAVID

 en la case pasada el profe estuvo hablando sobre los temas que veríamos este periodo y como esta vamos tan atrasados veríamos mínimo si alcanzamos 3 unidades que cada una de ellas tenia un taller y que no siguiéramos publicando en la wiki y se puso a decir ñas notas estavamos asiendo mucho desorden y nos  puso  ditra   y ha sobre los movimientos que uno tenia una posición inicial y fanal que es un desplazamiento  de un lugar a otro y que ere una trayectoria que existían varas trayectorias o rutas para llegar a un lugar y esos conceptos nos quedaron bastante claros  y que ilustráramos con un dibujo o expresáramos muy bien los conceptos de movimiento y por ultimo empezáramos a responder una pregunta que reemplazante a la wiki y que no nos olvidáramos de publica en el blogger

3 De Mayo Del 2012 Por: Kevin Andrés Escobar Villegas

El Día 3 De Mayo Del 2012 El Profesor Jenuar Nos Explico La Metodología Con La que ira a calificar el 2do periodo.
El Salon estaba haciendo mucha bulla y el profesor se molesto y Empezó A Explicarnos La Unidad # 2 la cual es bastante extensa,Trataba De La Cinemática, De La Trayectoria (Ruta), La Posición (Lugar Donde Nos Encontramos), El Desplazamiento (Cambio De Posición), el profesor no a terminado de explicar toda la unidad, hasta el momento eh entendido todo lo que ha explicado él profesor.

MOVIMIENTO DE UNA DIRECCIÓN - Tania Larrea

La clase pasada, el profesor estuvo mencionando los temas que vamos a ver en el segundo periodo, y que íbamos a comenzar a partir del 10 de mayo, pero como no tuvimos buena disciplina, comenzamos las clases desde el mismo 3 de mayo. El primer tema es el movimiento de una dirección, en donde encontramos la cinemática que es parte de la física que estudia el movimiento de los cuerpos sin tener en cuenta la causa que los produce. Definimos conceptos como cuál es la posición inicial y la final, qué es posición, desplazamiento y trayectoria. Estos conceptos nos quedaron bastante claros, ya que para mi son muy fácil de identificar, además que el ejemplo que dio el profesor ilustraba bastante bien una situación que presentaba los conceptos anteriormente mencionados.
Por último, nos dijo que ya como comenzamos desde ese día entonces ya podíamos comenzar a resolver una pregunta que será la que remplazará a la wiki, debido a que se presentaron inconvenientes el profesor decidió hacer unos cambios. Espero que este periodo podamos avanzar bastante y que las clases no se comiencen a poner tediosas como viene pasada hace ya un tiempo por la indisciplina del salón.

Movimiento De Una Dirección Por Camila Taborda C-

El Día 3 De Mayo Del 2012 El Profesor Nos Explico La Metodología Con La Que Iba A Calificar El Segundo Periodo.
Empezó A Explicarnos Una Guía La Cual Trataba De La Cinemática, De La Trayectoria (Ruta), La Posición (Lugar Donde Nos Encontramos), El Desplazamiento (Cambio De Posición).
Hasta El Momento Me Ha Parecido Que El Profe Fue Bastante Explicito :D

movimiento de una dirección Por Paula Andrea Ocampo Velez

En la Clase pasada comenzamos a ver sobre los temas del  segundo periodo y el primero fue movimiento de una dirección. En el que trataba de la parte fisica que estudia los movimientos de los cuerpos sin tener la causa que los produce

movimiento de una direccion por:Duvan Betancur Garcia

EN ESTA CLASE EL PROFESOR NOS INDICO COMO HIBAMOS A TRABAJAR ESTE PERIODO Y COMENZAMOS CON EL TEMA : MOVIMIENTO DE UNA DIRECCION ;  PARA LA CUAL HAY UN DOCUMENTO QUE NOS PIDIO EL PROFE DE IMPRIMIR PARA LA PROXIMA CLASE COMENZAR EL SEGUNDO PERIODO VIMOS QUE DESPLAZAMIENTO, Po, Vo, Ao pf.  PARA LO CUAL EL PROFE NOS INDICO DE QUE HICIERAMOS UN DIBUJO DEMOSTRANDO DE QUE SI ENTENDIMOS EL TEMA....

Movimiento en una direccion por Carlos Bermudez

En esta clase el profesor no explico que era una tayectoria, nos explico sobre el putn inicial y el punto final, que era un desplazamiento.
No ivamos a empezar clases, sino que por el desorden del salon, el profesor Jenuar tomo la decision de iniciar segundo periodo en dicha clase.

MOVIMIENTO EN UNA DIRECCIÓN POR JANETH QUIMTERO

La clase pasada el profesor nos indico como se iba a trabajar durante todo el segundo periodo nos indico como y despumes nos explico el movimiento en una dirección y nos dijo que para la clase que venia había que traer las fotocopias para trabajar en el segundo periodo de la unidad 2

comienzo de segundo periodo por ADRIANA MANJARRES

En la clase pasada comenzamos oficialmente el segundo periodo y el profesor como primera medida nos explico como iba a funcionar el método de evaluación lo porcentajes como iban  a estar organizados, cuanto va valer cada trabajo que se le presente y como íbamos a manejar el blog y terminando por decirnos que no se iba a utilizar la wiki .dejando como primera tares traer el plan del segundo periodo impreso para la próxima clase

movimiento por alexis gutierrez

En la clase pasada de fisica el profesor nos explico la  forma de trabajo del segundo periodo, tambien nos explico sobre los movientos y dirreccion y que ya habia un plan de mejoramiento para los estudiantes  que habian perdido la materia y darles occion de recuperacion.

MOVIMIENTO DE DIRRECCION POR JORGE LUIS PINEDA GARCIA

En la clase pasada de fisica el profesor nos explico la  forma de trabajo del segundo periodo, tambien nos explico sobre los movientos y dirreccion y que ya habia un plan de mejoramiento para los que habian perdido la materia.

Inicio del Segundo Periodo by:Cristian Ramirez

En la clase pasada comenzamos el segundo periodo, en esta clase el profesor Jenuar explico la forma de trabajar para el periodo #2, pidio los talleres de recuperacion y explico la cinemática, el desplazamiento, la posición, y la trayectoria.

movimiento en una dirección por: Fabian Rodas

en la clase pasada el profesor jenuar nos explico como vamos a trabajar en el segundo periodo y después nos explico sobre movimientos en una dirección y nos dijo que la próxima clase tenemos que llevar unas fotocopias que vamos a trabajar todo el periodo.

MOVIMIENTO EN UNA DIRECCIÓN POR CINDY SILVA

La clase pasada llegamos al salón de clase, y el profesor nos indico como se iba a trabajar durante el periodo, después nos explico el movimiento en una dirección y que para la próxima clase teníamos que llevar las fotocopias que se iban a trabajar durante el periodo

Iniciacion Segundo Periodo Por Maryi gomez

El Pasado 3 De mayo en la clase de física el profesor nos explico  la metodología para calificar este próximo periodo, Los aspectos a mejorar y las modificaciones q aplicaremos para la mejora de notas y facilidad de calificación, la primera clase consistió en la identificaron de la cinemática, el desplazamiento, la posición, y la trayectoria. a LA hora De viajar o Desplazarnos hacia Otros lugares

CLASE DEL MOVIMIENTO POR SINDY LISBELLY OROZCO GIRALDO

iniciamos la clase con un llamado a lista y una explicacion de como seria la metodologia del segundo periodo, al ver la indisciplina del grupo nos explico un tema que me parecio muy interesante y facil, pues el profesor Jenuar explico a la perfeccion los diferentes conceptos del movimiento, hablamos de desplazamiento , trayectoria,y posicion, mostrandonos claramente con un dibujo los diferentes significados.

anderson betancur garcia

en la clase pasada vimos lo de los movimientos me parecio muy importante por q de hay nosotros sabremos como va un movimiento en una direccion y lo de desplazamiento posicion inicial y posicion final y lo de la trayectoria

Inicio Del Segundo Periodo Por:Edison Castaño

En la primera clase del segundo periodo el profesor nos explico como vamos a trabajar en el segundo periodo, pidió los talleres de recuperación y nos explico sobre que es la cinemática, el desplazamiento, la posicion, y la trayectoria.

movimientos en una dirección luis palacio

Empezamos el segundo periodo con este tema. me pareció un tema muy entretenedor por que podemos hacer dibujos y lo entendimos. Que las palabras Po significa posición inicial, Pf significa posición final. Que por donde nos tomemos la trayectoria siempre va haber el mismo desplazamiento

movimiento en una direccion por MARIA ISABEL CONTRERAS

EL JUEVES 3 DE MAYO EN CLASE DE FISICA INICIAMOS EL SEGUNDO PERIODO CON UN TEMA EL CUAL DIO MUCHO A ENTENDER . VIMOS Q ES Po POSICION INICIAL, Pf POSICION FINAL QUE ES EL DESPLAZAMIENTO Y QUE ES LA TRAYECTORIA . ESTE TEMA LO ENTENDI MUY BN YA QUE EL PROFESOR JENUAR SE TOMO EL TIEMPO SUFICIENTE PARA DARNOS UNA BUENA EXPLICACION.

Iniciacion del segundo periodo por: Daniela Rua Usme

El pasado 3 de mayo, comenzamos el segundo periodo, el tema inicial fue el movimiento en una direccion, en donde nos explico que es la cinematica, el desplazamiento, la posicion, y la trayectoria, para el proximo 9 de abril, debemos llevar a la clase la segunda unidad sea copiada o impresa, para empezar en si tema.

UNIDAD #2 ALEJANDRO VELOSA.

el profesor explico en la clase pasada sobre  la segunda unidad y la metodología del segundo periodo.
Nos explico algunas cosas que son básicas como:
Po = Posición Inicial.
Vo = Velocidad Inicial.
Ao = Aceleración Inicial.
Pf = Punto Final.
Explico Sobre:
-Posición: Es un lugar donde sucede un evento,donde pasa algo.
-Desplazamiento: Cambio de posición.
-Trayectoria: Rutas o caminos.
dijo que solo desplazamiento cuando hay cambio de posición.
Que algo relativo es que puede variar según cada situación asociada al ser humano.
-Movimiento: Este es relativo porque depende de quien lo este observando.
Y a lo ultimo empezamos a copiar ya que en el grupo la indisciplina no deja que haya una clase dinámica.

luisa fernanda garcia

El Pasado 3 De Mayo El Profesor Inicio El Segundo Periodo , Recibió el  taller de recuperación luego empezó un nuevo tema el cual entendimos muí fácil ya que  el profesor lo explico muí bien y nos dijo que deberíamos llevar la guía para la próxima clase.

SEGUNDA UNIDAD POR : SHIRLEY ESPINOSA

El pasado 3 de mayo empezamos segundo periodo y un nuevo tema el cual se llamaba movimiento en una dirección, la forma en que el profe explico fue buena ya que se le entendió muy bien, luego recibió las recuperaciones a los que van perdiendo y por ultimo nos dijo que sacáramos la guía para el este periodo.

Movimiento en una dirección Daniela Salazar

En la clase de del 4 de mayo en clase de física empezamos segundo con un nuevo tema llamado Movimiento en una dirección del cual derivaba un subtitulo: cinemática y este trataba del estudio de los cuerpos. fue super interesante el tema pues la explicación del profesor estuvo adecuada para que entendiéramos lo trabajado, nos dijo que sacáramos la guía para la unidad dos, recibió las recuperaciones, hubo un poco de desorden por unos de mis compañeros pero pues el profesor logro controlar esto y luego salimos para descanso.

SEGUNDO PERIODO POR CRISTIAN CAMILO GIRALDO VASQUEZ

EN LA CLASE PASADA 3 MAYO DEL 2012 NOS EXPLICO COMO IBAN HACER  LA RUTINA DEL 2 PERIODO COMO IBA CALIFICAR COMO ÍBAMOS A TRABAJAR  DESPUÉS LES PIDIÓ EL TALLER DE RECUPERACIÓN A LOS QUE PERDIERON Y DESPUÉS NOS DIO CLASE Y EXPLICO LO QUE ERA POSICIÓN VELOCIDAD TRAYECTORIA Y DESPLAZAMIENTO

Segundo Periodo-Movimiento En Una Direccion Por Juan Camilo Londoño

En La Clase Les Dieron A Pedir A Varios Alumnos Que Tenian Que Recuperar El Talller Y Luego Nos Dieron A Empezar El Nuevo Tema Del Segundo Periodo El Cual Digamos Que Se Dio Un Poco Por Entendido Pero Al Ugial Apenas Estamos Empezando

iniciacion 2da unidad por victor renteria

en la clase de el 3 de mayo el profesor nos estaba explicando lo que vamos a trabajar en el 2do periodo; como algunos no dejabamos trabajar el profe nos empeso a dictar el segundo documento que vamos a trabajar este periodo y luego nos explico la diferencia entre trayectoria, posicion y desplazamiento.